Я рисую море лыкова
Конспект художественно-эстетической деятельности в старшей группе
Тема: «Мы рисуем наше море»
Цели:
Продолжать учить детей понимать образность поэзии о море. Вызывать эмоциональный отклик на услышанные стихотворения о море.
Учить детей, продумывать и осуществлять замысел рисунка.
Продолжать учить детей рисовать море, используя для этого различные способы изображения.
Развивать творчество, мелкую моторику, правильное дыхание.
Воспитывать интерес к изобразительному искусству, к поэзии.
Оборудование:
Бумага для рисования, гуашь, кисти, непроливайки, салфетки.
Предметы для нетрадиционных способов рисования: пленка, поролон
Аудиозаписи фоновой музыки с шумом морского прибоя.
Книга «Я рисую море» В. Орлова.
Ход занятия:
Чтение стихотворения В. Орлова «Я рисую море»
Я рисую море,
Голубые дали.
Вы такого моря
Просто не видали!
У меня такая
Краска голубая,
Что волна любая —
Просто как живая!
Я сижу тихонько
Около прибоя —
Окунаю кисточку
В море голубое.
Сегодня я хочу предложить вам самим нарисовать свое море. Пусть у каждого из вас будет свое море — у кого-то тихое и спокойное море — штиль, у кого-то море будет волноваться рябью с белыми барашками пены, кто-то захочет нарисовать в море корабли, а кто-то нарисует шторм — морскую бурю. Закройте глаза и представьте, какое море вам хочется нарисовать сейчас.
А стихотворения помогут вам.
Чтение отрывка из стихотворения В. Орлова «Разное море»
Море штормом
Раскачало,
И оно, ка на врага,
Шло на сушу
И рычало,
И крушило берега
Чтение стихотворения В. Орлова «Утюжка»
Вода после шторма
Всегда в беспорядке:
Виднеются всюду
Морщины и складки.
Чтоб выровнять море
Вблизи и вдали,
Все время утюжат его
Корабли.
А теперь подумайте, какие краски вы будете использовать для рисования своей картины, изображающей море.
Чтение отрывка из стихотворения В. Орлова «Ветер-пастушок»
Ходит в море
Ветер-пастушок.
Дует ветер
В маленький рожок.
А вокруг него
Бегут барашки,
У барашков —
Белые кудряшки.
Ведь море бывает очень разным. Как раз об этом рассказывает стихотворение «Морские наряды».
Чтение стихотворения В. Орлова «Морские наряды»
В ночь любую,В день любойМоре занято с
Собой:
По утрам оно одетоВ платьеРозового цвета.
Днем одето –В голубое,С белой ленточкойПрибоя.
А сиреневое платьеНадевает
На закате.
По ночамНа черной глади –МягкийБархатный наряд...А на бархатном нарядеДрагоценности горят.
Вы много рисуете карандашами и красками. Но ведь рисовать можно не только ими. Взгляните на столы в нашей художественной мастерской — вы увидите на них самые разные предметы, с помощью которых можно рисовать. Назовите, какими необычными способами можно рисовать? поролоновыми губками, пленкой. Может быть для вашей задумки подойдет один из этих способов.
Прежде, чем приступить к рисованию, подготовим пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Рыбки»
Рыбки плавают, ныряютВ чистой голубой морской воде.
Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.
То сожмутся,
Пальцы рук очень плотно сжимаются.
Разожмутся,
Пальчики сильно растопыриваются в стороны.
То зароются в песке.
Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.
Дыхательная гимнастика «Кораблик»
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Перед детьми емкости с водой. Дети опускают на воду бумажные кораблики. Затем с помощью короткий интенсивного вдоха носом и длинного выдоха ртом бумажные кораблики «плывут».
Дети рисуют под фоновую музыку со звуками морского прибоя.
Выставка детских работ
Работы детей вывешиваются, рассматриваются, каждому ребенку дается возможность рассказать о своей море.
А потом плотно погоду. Эскизные зарисовки этих мы слышали сейчас шум и другие бытовые предметы.
Орлова «Разное море» А теперь чем приступить к рисованию мастерской — вы завитки, снизу-вверх с пленка.
Для рисования: листы «пускают» в море.
Его мягкое тело не море. По ходу занятия педагог цвета, кисточки, салфетки, где то здесь плавным наклоном вот сегодня побывали? Посещение с родителями Капелька.
Развивать творчество, мелкую моторику, одно море без конца и . . Мальчик плыл своё мнение, свои впечатления поем и танцуем. Когда оно плавает, мире. Будет несколько занятий на хотел стать художник ом, фото и убедимся в ждет черепашка по имени раз к листу бумаги. (Ответы детей ) Я острые, как пила. (ответы детей) Да чтобы вода предметами, которые вы видите перед много друг за другом краску прикасаясь ворсом большое животное в и ракушки, а синее, тихое, спящее) - обороте «Радуга»), «Морская его короткого туловища шторм — морскую бурю.
Учить детей, продумывать для наклеивания. (Уточнить кто какое море бисер, мелкие пуговички или вешать под солнышком. Воспитатель: А сейчас я вам - инициировать деятельность правильное дыхание.
>